İstanbul'da Gerçekleşen Uluslararası Öğrenci Forumu: Detaylar ve Sonuçlar

Uluslararası Öğrenciler İçin Türkiye’de Yaşam ve Sıkıntılar Üzerine Derinlemesine Bir Tartışma

İstanbul Medipol Üniversitesi’nin kavacık kampüsünde düzenlenen ve büyük ilgi gören “Yükseköğretimde Sınırları Aşmak: Uluslararası Öğrenci Forumu”nda, Türkiye’de öğrenim gören uluslararası öğrencilerin karşılaştığı temel sorunlar, deneyimler ve çözüm yolları detaylı şekilde ele alındı. Bu etkinlik, üniversitenin çeşitli birimlerinin katkılarıyla, farklı paydaşların görüşlerini bir araya getiren kapsamlı bir platform oldu.

Etkinliğin Detayları ve Program Yapısı

İki oturumdan oluşan forumun ilk bölümünde, İstanbul Medipol Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ömer Faruk Gençkaya moderatörlüğünde, “Uluslararası Öğrenciler İçin Türkiye’de Yaşam: Politika, Uygulama ve Gerçekler” başlığı altında gündemdeki sorunlar ve mevcut politikalar detaylı şekilde tartışıldı. Bu oturumda, öğrencilerin günlük yaşamda karşılaştığı zorluklar ve hak talepleri masaya yatırıldı.

İkinci bölümde ise İstanbul Medipol Üniversitesi Ayrımcılığı Önleme ve Eşitlik Ombudsmanlığı Ofisi’nden Dr. Öğr. Üyesi Halime Safiye Atalay moderatörlüğünde, “Deneyimler, Talepler ve Ortak Çözüm Önerileri” konu başlığıyla, öğrencilerin bireysel ve toplumsal sorunlarının yanı sıra çözüm yolları da detaylı şekilde görüşüldü. Katılımcılar, önerilerini ve yaşadıkları deneyimleri özgürce paylaştı.

Programa Katılan Önemli Temsilciler ve Davetliler

• İstanbul İl Kültür ve Turizm Müdür Yardımcısı Dr. Selda Taşcı
• Uluslararası Öğrenci Dernekleri Federasyonu (UDEF) Başkanı Abdullah Muhammed İslam
• Kamu Denetçiliği Kurumu (KDK) temsilcisi Hamza Günaydın
• İnsan hakları aktivisti Yıldız Önen
• Yeşilay temsilcisi Rukiye Gülerce

Açılış Konuşmaları ve Üniversite Vizyonu

Forumun açılışında, İstanbul Medipol Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Yasemin Yüksel Durmaz, Genel Sekreter Doç. Dr. Semih Korkut ve Medipol Akdeniz Araştırma Merkezi (MEDAR) Müdürü Prof. Dr. Bekir Berat Özipek tarafından, evrensel bir eğitim anlayışını benimseyen, sınırları aşan bir üniversite vizyonu vurgulandı. Özipek, “Evrensel bir kentte, öğrencinin yerlisi ya da yabancısı olmak kavramı anlamını yitirmiştir. Bu nedenle, ‘yabancı öğrenci’ yerine ‘uluslararası öğrenci’ ifadesini kullanmak, entegrasyon ve kapsayıcılık adına büyük bir adım olacaktır.” dedi.

Uluslararası Öğrencilerin Başarı Hikayeleri ve Üniversitenin Rolü

İstanbul Medipol Üniversitesi Uluslararası Ofis Yöneticisi Selim Vardarbaş ise, son yıllarda yaşanan olumlu gelişmeleri paylaşırken, “Tüm dünyadan öğrencilere kapılarımızı açarken, yüksek kalite ve kurallara uygun hizmet sunmaya özen gösteriyoruz. Bu sayede, Türkiye uluslararası öğrenci akışında ciddi bir ivme yakaladı,” diyerek, üniversitenin bu alandaki öncülüğüne vurgu yaptı.

Uluslararası Öğrencilerin Statüsü ve Yaşadıkları Zorluklar

Abdullah Muhammed İslam ise, uluslararası öğrencilerin halen net bir yasal statüye sahip olmadığını ve “göçmen” kategorisi içine alındıklarını belirtti. Sigorta, barınma, eğitim kayıtları ve sosyal güvenlik gibi temel alanlarda ciddi sistemik sorunlar yaşandığını vurguladı. Ayrıca, sivil toplum kuruluşları olarak bu sorunları çeşitli platformlarda gündeme getirdiklerini, ancak çözümde hâlâ eksiklikler olduğunu dile getirdi.

Kültürel Çeşitlilik ve Üniversite Güçleniyor

Prof. Dr. Yasemin Yüksel Durmaz, uluslararası öğrencilerin akademik ve kültürel katkılarına değinerek, “Türkiye’de en çok uluslararası öğrenciye sahip üniversiteler arasında ikinci, vakıf üniversiteleri arasında ise ilk sıradayız. Bu çeşitlilik, üniversitemizi hem güçlendiriyor hem de küresel akademik alanda öncü konuma getiriyor,” ifadelerini kullandı. Ayrıca, öğrencilerin aidiyet duygusunu ve kendi kimliklerini koruyarak, üniversite değerleriyle uyum içinde bir ortam oluşturmanın önemine vurgu yaptı.

İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü’nden Dijital ve Kurumsal İşbirliği Tavsiyeleri

Dr. Selda Taşcı, uluslararası öğrenci entegrasyonunu desteklemek amacıyla, kurumsal işbirliği ve dijital platformların önemine değindi. YÖK’ün “Study in Türkiye” uygulaması ve diğer bilgilendirme platformlarının geliştirilmesinin, süreçleri daha erişilebilir hale getireceğine dikkat çekti. Tüm kurumların ortak hareket ederek, entegre ve sürdürülebilir bir dijital ekosistem oluşturmasının, uluslararası öğrencilerin memnuniyetini artıracağına işaret etti.